Развитие ресурсных центров сократит разрыв между селом и городом в качестве образования
Напомним, в Казахстане применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в системе образования, в том числе в вузах, осуществляется в рамках государственной политики информатизации общества и образования.
Министр образования и науки Аслан Саринжипов сообщил, что на сегодняшний день заметен разрыв между городом и селом по качеству получаемого образования, и это ведет к маргинализации сельской молодежи, кроме того, показатели ЕНТ на селе намного ниже, чем в городе.
Глава Минобразования отметил, что эти проблемы будут решены. Министерством уже разработан ряд мер по улучшению качества образования в сельских школах. Так, в 2015 году планируется создать 160 ресурсных центров, за которыми будут закреплены 640 малокомплектных школ, будет обновлена концепция Е-learning и др.
По словам министра, несмотря на недавние известия о провале Е-learning, программа не приостановлена, она работает. «500 школ в прошлом году оснастили современным оборудованием. В этом году еще 500 школ до конца года будут оснащены. Сейчас мы ведем работу по оценке эффективности: какие результаты система дает, как влияет на учебный процесс. На основе этого анализа в следующем году будем принимать новые меры», - добавил он.
Аслан Саринжипов добавил, что в ближайшие 3 года МОН планирует разработать новые учебные планы и учебники, обучить 100 тысяч учителей, охватить повышением квалификации 135 тысяч педагогов за счет краткосрочных курсов.
